sophrologue spécialisée enfants et adolescents - Mulhouse - Riedisheim -rdv : 0610787718

harcèlement scolaire - apprendre à se faire respecter

en finir avec le harcèlement scolaire - repérer les signes de harcèlement chez l'enfant ou l'adolescent - la répétition d'attaques, de violences verbales, physiques, psychologiques - faire face au cyber-harcèlement - le rôle de l'adulte -

la sophrologie: apprendre l'écoute de son corps, l'écoute de ses émotions, comme un signal de bien-être ou de mal-être
la sophrologie pour retrouver l'estime de soi, la confiance en soit, en apprenant à évacuer le stress et ensuite à s'apaiser
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au petit cabinet de sophrologie de Mulhouse-Riedisheim, Nathalie Bent, Sophrologue certifiée RNCP, ancienne responsable pédagogique au Centre de Formation d'Educateurs de Jeunes Enfants, est spécialisée dans l'accompagnement des enfants et des adolescents. Elle accompagne l'enfant, l'adolescent à déjouer les pièges du harcèlement, à s'affirmer

pourquoi moi? répondre à cette fréquente question de  l'enfant et/ou de l'adolescent n'est pas toujours évident pour ses parents, qui sont demandeurs d'aide et de conseils pour savoir comment enseigner à leur enfant comment se faire respecter. Bien sur, nous abordons ces questions dans les temps de guidance parentale.

Un élève subit, de manière répétée, des violences verbales, morales ou physiques de la part d'un ou plusieurs autres élèves ? Il est alors victime de harcèlement scolaire. Il s'agit d'une infraction punie par la loi. 

rappel:

Toute victime peut contacter le 3018

Pour poser vos questions de façon anonyme et confidentielle sur le harcèlement scolaire et obtenir des conseils et du soutien pour faire face à la situation

Par téléphone

3018

Ouvert 7 jours sur 7, de 9h à 23H

Appel gratuit et anonyme


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Emmanuelle Piquet in "Te laisse pas faire": "près de 15% des enfants du primaire souffrent de harcèlement verbal ou symbolique. IL y a une forte probabilité que ces enfants soient victimes d'autres types de violence, car si un enfant vulnérable ne parvient pas à se défendre d'un type de violence donné, il fait souvent vite un apprentissage selon lequel il n'a jamais prise sur aucune autre situation de ce type. Et la violence  dont il est victime se dilate dans une infinie variété de jeux plus ou moins cruels, plus ou moins traumatisants. Les réponses apportées par l'institution et les adultes ne sont, selon les enfants, pas toujours efficaces. Certaines tentatives de régulation aggravent la souffrance des enfants. Or, un problème est une difficulté qui se répète parce qu'elle n'a pas été résolue."
Parce que savoir dire NON à l'autre, s'affirmer, affirmer ses limites et les faire respecter n'est pas évident pour tous les enfants, Nathalie Bent, sophrologue certifiée RNCP et spécialisée dans l'accompagnement des enfants et des adolescents, les accompagne, pour savoir comment faire face au rejet, mettre fin aux agressions, réagir quand on se moque de nous, et apprendre à se faire des amis sympas.
la sophrologie pour anticiper le harcèlement, se sentir équipé pour y faire face, et y échapper: Elle permet d'apprendre l'écoute de son corps, l'écoute de ses émotions,  comme un signal de bien-être ou de mal-être, et d'oser prendre la parole pour demander de l'aide
Pour un enfant qui a été victime de harcèlement scolaire: la sophrologie pour retrouver l'estime de soi, la confiance en soit, en apprenant à évacuer le stress et ensuite à s'apaiser - apprendre à choisir à qui parler de son problème, et apprendre à oser le faire. La sophrologie pour oser mettre des mots, images, sur ce qui fait peur.
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C'est la souffrance associée au harcèlement ressentie par l'enfant qui va lui permettre de se mobiliser pour mettre en place des choses différentes souvent difficiles -  accompagner parents et enfants  face aux phénomènes de harcèlements - Nathalie Bent - Sophrologue spécialisée enfants - adolescents - familles - Mulhouse 68 Alsace

explorez

développer la confiance en soi de l'enfant
lorsque l'enfant ressent un sentiment d'insécurité, le sentiment d'être différent, de moins bien y arriver que les autres - faire grandir son assurance et augmenter son estime de soi
la peur du noir et/ou des monstres
Régulation émotionnelle
développer l'intelligence émotionnelle de l'enfant ou de l'adolescent, c'est développer l'aptitude à communiquer dans la non violence + l'aptitude à gérer des émotions dans le calme- cette double compétence est devenue aussi importante que les compétences techniques dans la vie en société, à l'école, au lycée, dans la vie professionnelle. or, les blocages émotionnels génèrent notamment des difficultés scolaires - Etre accompagné par un sophrologue spécialisée dans l'accompagnement des enfants, permet à ces derniers d'apprendre à maîtriser leur peur, à exprimer sainement leur colère, à décoder leurs émotions, à gérer leurs affects. Ces capacités lui serviront toute sa vie durant.
le sommeil
cauchemars et terreurs nocturnes
enfants victimes & traumas
l'enfant maitre de ses émotions dans le sport
permettre à l'enfant de prendre conscience de l'ensemble des capacités qu'il a développé et peut encore davantage déployer dans la pratique de son sport: écoute de lui-même en tenant compte du contexte, maîtrise de ses émotions, attention, capacité à s'engager, à choisir et à décider.
s'apaiser, se calmer
Réinstaller le calme en soi, pour lontemps. Savoir le faire revenir à tout moment, c'est ce que la sophrologie permet
enfants et adolescents - TND - Dys - TDAH - TSA
Si les difficultés de vie dans les sphères scolaire, sociale et autres font partie du cours normal du développement de l’enfant., ces difficultés se manifestent plus souvent chez certains enfants, en particulier ceux qui ont des Troubles des Apprentissages. Ils peuvent donc avoir besoin d’un soutien supplémentaire pour arriver à y faire face et à en tirer des leçons positives. C'est ce soutien que nous proposons en sophrologie pour les enfants porteurs de TDAH, au cabinet. Pour éviter que les enfants s’en remettent à des stratégies d’adaptation par l’évitement, lesquelles sont utiles à court terme mais ne concourent pas, à long terme, au bien-être scolaire, social ou affectif. Aider, avec les parents, à développer leur capacité d’adopter plutôt une stratégie d’adaptation par l’approche. Le fait de cultiver cette mentalité favorise la réussite et le mieux-être mental en plus de prédisposer les enfants ayant des Troubles des apprentissages à vivre des réussites, maintenant et dans les années à venir.
la colère de l'enfant
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